कार्यसम्पादन मूल्याङ्कनको आधारमा गरिने -७५ प्रतिशत_ र आन्तरिक प्रतियोगितात्मक परीक्षाको आधारमा गरिने (२५ प्रतिशत) शिक्षक बढुवा विज्ञापनको संशोधित सूचना
कार्यसम्पादन मूल्याङ्कनको आधारमा गरिने -७५ प्रतिशत_ र आन्तरिक प्रतियोगितात्मक परीक्षाको आधारमा गरिने (२५ प्रतिशत) शिक्षक बढुवा विज्ञापनको संशोधित सूचना…
आन्तरिक प्रतियोगितात्मक परीक्षाको आधारमा गरिने (२५ प्रतिशत) शिक्षक बढुवाको विज्ञापन-२०८२
आन्तरिक प्रतियोगितात्मक परीक्षाको आधारमा गरिने (२५ प्रतिशत) शिक्षक बढुवाको विज्ञापन-२०८२ – शिक्षक सेवा विज्ञापन सूचना। आधिकारिक TSC स्रोत र PDF लिंक सहित।
कार्यसम्पादन मूल्याङ्कनको आधारमा गरिने (७५ प्रतिशत) शिक्षक बढुवाको विज्ञापन -२०८२
कार्यसम्पादन मूल्याङ्कनको आधारमा गरिने (७५ प्रतिशत) शिक्षक बढुवाको विज्ञापन -२०८२ – शिक्षक सेवा विज्ञापन सूचना। आधिकारिक TSC स्रोत र PDF लिंक सहित।
विज्ञापन नं. ४४/०८२/८३, निम्न माध्यमिक तहको अध्यापन अनुमतिपत्रको मिति २०८२/०८/२० गते दिउँसो १:०० वजे सञ्चालन हुने परीक्षाको परीक्षा केन्द्रसम्बन्धी सूचना
विज्ञापन नं. ४४/०८२/८३, निम्न माध्यमिक तहको अध्यापन अनुमतिपत्रको मिति २०८२/०८/२० गते दिउँसो १:०० वजे सञ्चालन हुने परीक्षाको परीक्षा केन्द्रसम्बन्धी सूचना…
निम्नमाध्यमिक तहको विज्ञापन नं.४४।०८२।८३ को अध्यापन अनुमतिपत्रको विज्ञापनसम्बन्धी सूचना
निम्नमाध्यमिक तहको विज्ञापन नं.४४।०८२।८३ को अध्यापन अनुमतिपत्रको विज्ञापनसम्बन्धी सूचना – शिक्षक सेवा विज्ञापन सूचना। आधिकारिक TSC स्रोत र PDF लिंक सहित।
मिति २०८२/०५/१४ गते विहान ११:०० वजेदेखि सञ्चालन हुने निम्नमाध्यमिक तह, तृतीय श्रेणी, खुला प्रतियोगितात्मक लिखित परीक्षा (विषयगत) परीक्षाको केन्द्र निर्धारण गरिएकोसम्बन्धी सूचना
मिति २०८२/०५/१४ गते विहान ११:०० वजेदेखि सञ्चालन हुने निम्नमाध्यमिक तह, तृतीय श्रेणी, खुला प्रतियोगितात्मक लिखित परीक्षा (विषयगत) परीक्षाको केन्द्र निर्धार…
सगरमाथा संवाद
सगरमाथा संवाद – शिक्षक सेवा परीक्षा केन्द्र सूचना। आधिकारिक TSC स्रोत र PDF लिंक सहित।
मिति २०८२ साल जेठ १७ गते दिउँसो १.०० बजे संचालन हुने निम्न माध्यमिक तहको सामान्य परीक्षाको परीक्षा केन्द्र प्रकाशित सम्बन्धी सूचना । ।
मिति २०८२ साल जेठ १७ गते दिउँसो १.०० बजे संचालन हुने निम्न माध्यमिक तहको सामान्य परीक्षाको परीक्षा केन्द्र प्रकाशित सम्बन्धी सूचना । । – शिक्षक सेवा परीक्…